Por Alexandre Sobreira Cialdini (*)
Os debates sobre
o conceito de qualificação concentram-se nas dimensões técnica e profissional,
nas capacidades práticas e no conhecimento associado às técnicas do processo de
trabalho, desenvolvidos por meio da formação e da experiência. No entanto, a avaliação,
a identificação e o desenvolvimento das qualificações não devem ser
compreendidos como processos essencialmente objetivos, mas como resultado de
uma construção social.
Edgar H. Schein
foi um psicólogo que uniu os universos acadêmico e pragmático da cultura e das
organizações. Professor emérito da escola de negócios do MIT (Instituto de
Tecnologia de Massachusetts), nos Estados Unidos, Schein escreveu dezenas de
livros sobre temas de ciências sociais, incluindo carreira, cultura
organizacional, dinâmica de grupo e interações interpessoais.
Entre as
contribuições mais duradouras do teórico estão as reflexões sobre os valores
pessoais e as escolhas profissionais: o que motiva alguém a trabalhar? Quais
valores centrais impulsionam a trajetória de uma pessoa? Como os funcionários
desejam ser gerenciados ou recompensados? As respostas a essas questões
determinam os pilares de uma carreira
Para Schein, a
qualificação não se resume ao diploma técnico, mas envolve também o
conhecimento tácito sobre como as coisas funcionam. Esse saber é construído
socialmente à medida que os membros de um grupo aprendem juntos o que funciona
e o que não funciona, internalizando essas lições como verdades inquestionáveis
e as transmitem.
Trata-se do nível
mais profundo de construção social: aquele em que os indivíduos "aprendem
a perceber, pensar e sentir" de uma forma específica. Nessa perspectiva, a
verdadeira qualificação está associada ao alinhamento com essa essência. A teoria
da cultura organizacional, portanto, explica como competências e formas de
"ser" e "agir" - isto é, a qualificação prática - são
construídas, aprendidas e socialmente transmitidas dentro de um grupo.
Desde o início da
nossa atuação à frente da Secretaria do Planejamento e Gestão do Ceará
(Seplag-CE), no governo Elmano de Freitas, temos fortalecido esse processo de
construção social da qualificação. Na semana passada, tivemos uma demonstração
concreta desse "ser" e "agir" dos competentes servidores da
Seplag-CE. Seis artigos científicos foram selecionados e apresentados no
Congresso do Conselho Nacional de Secretários de Planejamento (Conseplan),
ocorrido em Brasília.
Todos esses
trabalhos, assim como a apresentação da palestra magna realizada no
encerramento do evento, podem ser acessados no site da Seplag-CE (https://www.seplag.ce.gov.br/congresso-conspelan/). O leitor do jornal O POVO também poderá acessar todas as
trilhas de aprendizagem da Escola de Gestão Pública (EGPCE) no site da
instituição (https://escola.egp.ce.gov.br/). Nos últimos dois anos, a EGPCE capacitou mais de 32 mil
pessoas.
(*) Mestre em
Economia e doutor em Administração Pública e Secretário de Finanças e
Planejamento do Eusébio-Ceará.
Fonte:
O Povo,
de 14/05/26. Opinião. p.21.
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